Escuela

¿A quién se le ocurrió la maravillosa idea? A los griegos. A unos griegos que pensaban que no era posible conocer nada. Que además si algo podía conocerse no podría comunicarse. O sea, la idea de cobrar por enseñar se le ocurrió a personas que no creían que algo se pudiera enseñar. Y tenían razón. El trabajo del profesor es mostrar, guiar, y sobretodo, según creo yo: cuestionar. Pero enseñar es un término muy complejo; porque la mejor forma de saber algo es descubrirlo por uno mismo. Ahí está el mundo para ser descubierto y aprendido. Lancémonos a conquistar al mundo conociéndolo mejor. Un maestro motiva esa conquista. Creo que a eso deberíamos aspirar.

Madre, madera.

En últimos días he trabajado con madera. Tomé un viejo mueble de casa de mis papás; de aquellos que van a dar al cuarto del terremoto, porque era mío cuando niño y ya nadie usa. Me trajo mil recuerdos y quise conservarlo. Pero como no era hace treinta años sólo un mueble sino: barco, escondite, casa de campaña, y hasta montaña por escalar; me di a la tarea de restaurarlo por mí mismo. Debo confesar que para todas esas cosas que tienen que ver con herramientas soy ambisiniestro. Pero con todo y eso pregunté como podía hacerlo y he descubierto que hay cierta belleza en trabajar con este material: es noble, obedece, cambia, muestra su naturaleza y te adopta colores y formas desde las más simples hasta las más caprichosas. Por algo la palabra madera está relacionada con la materia y es la unión de los cuatro elementos: fuego: se alimenta de luz solar; tierra: de ahí que las raíces busquen las profundidades; aire: que los vegetales usan como combustible para la vida; y agua: sin este elemento se ha demostrado que no hay vida posible. En fin, que trabajar con madera me ha recordado mis raíces más antiguas, las que me vinculan con la existencia y los elementos; y se pierden en los tiempos más antiguos, cuando el hombre para sobrevivir comenzó a modificar el medio.

Contrastes

La belleza de esta foto está en la integración armónica de las diferencias. Ojalá pudiera recordar y recordarles a todos los que conviven conmigo con más frecuencia que cada quien tiene el derecho de ser como es; que si no quiero que me juzguen o me impongan debo reconocer el derecho de los demás de ser respetados, y que por ello no debo juzgarlos o imponerles . Y sí, la foto es mía.

Karma?

Muchos nombres: ley de causa y efecto, ley del eterno retorno, efecto mariposa, entre otros. 

Refranes? Claro:

     El que a hierro mata a hierro muere

     Con la vara que midas serás medido

     Al que bien obra bien le va

     Al que madruga Dios le ayuda

     Al que al cielo escupe en la cara le cae

     Trata a los demás como quieres que te traten

     Cría cuervos y tendrás muchos ( a verdad)... Y te sacaran los ojos

     Más? La sabiduría popular siempre tan atinada. Una conclusión: siempre que haces un bien a alguien, principalmente te lo haces a ti mismo. Ayúdate pues cada que puedas. Y buen fin de semana!

Cuando un estudiante me dice:

Cuando un estudiante me dice: "esa basura no es mía" quisiera darle una larguísima explicación para hacerlo reflexionar. La basura es de todos y el hecho de que no hayamos causado un mal no nos impide que podamos solucionarlo. Si cada persona se ocupara de solucionar sus problemas y ayudar a los demás en los suyos viviríamos en un mundo mejor, de eso estoy convencido. Cuando se trata de mi casa o mi salón de clases debería pensar en que es el lugar que cohabito; y que en tanto más agradable sea éste, mejor me sentiré. 

Hay algunas otras reflexiones sencillitas por hacer, por ejemplo: somos responsables del mundo que dejaremos para las futuras generaciones? ya no será nuestra la basura que habrá en unas décadas? Podemos hacer algo para mejorar la situación de nuestros nietos? Y si podemos porqué no lo hacemos? Muchos de los problemas que hoy tenemos eran evitables; es simplemente que en el pasado hubo quienes prefirieron decir: "esa basura no es mía" en vez de levantarla. Si les parece que levantar o no un papel es cualquier cosa, piensen que son millones de personas las que lo hacen. Y que además si no podemos realizar pequeñas buenas acciones, mucho menos grandes proezas.

Y todo sigue igual?

No. Ya nada será igual; las tecnologías de la información y comunicación han cambiado no sólo la manera en que estudiamos; sino en definitiva, la forma en que vivimos. Y no se trata de ser apocalíptico y decir que estas cosas son del diablo y que el futuro que nos espera es terrible y desastroso. Los objetos en sí no pueden ser buenos ni malos, porque no tienen voluntad. Somos nosotros: quienes hace la uso de los objetos quienes cargamos de significación a los objetos. De nosotros depende que las tecnologías se constituyan en una ventaja de acceso ilimitado a la información más novedosa y verídica; o se conviertan en un lastre que obstaculice el aprendizaje. Evitar el uso de las TICs es una fuga de la realidad; el mundo virtual invade nuestras vidas y es mejor  aprovechar sus ventajas que lamentar desde lejos las desgracias que ha ocasionado.